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她一走进教室原本哄闹的教室立马就安静了下来。
在她用冷冽的目光巡视了一遍全场之后，她便用冷冷的声音说道：
“今天我们的随堂测验是四手联弹，这一测试主要是为了检验你们的音乐表现力，同时也能在这个过程中更好的发现你们的不足。”
“我会根据你们在弹奏过程当中的表现给予不同的评分。”
“评分合格的就能提前下课。”
“至于和谁一起，你们自行选择。”
此话一出，刚刚才安静下来的教室再次炸开了锅。
四手联弹作为钢琴演奏的一种特殊表演形式，需要两个人在同一架钢琴上来共同完成。
通常由一个人演奏主旋律，另外一个人演奏伴奏部分。
两个人需要默契配合，对于节拍和节奏的掌握有着非常好的训练效果。
但同时难度也非常大，一旦其中一个人没掌握好节奏，很容易把另外一个人也给带偏了。
正因如此，教室内的学生们在听到今天的随堂测试是四手联弹之后才会一个个反应那么大。
“小雨，你和我一组吧，我主，你副，待会我会尽量把节奏放慢一点。”
“好的，我一定会配合好你的。”
“爽姐，我这次可全靠你了，你待会一定要记得提醒我，我每次低音总是弹不好。”
“放心啦，包在我身上。”
“你真好。”
“大头，我们两个一组吧。”
“好啊。”
......
不多时教室内的学生们就很快找到了自己的搭档。
唯有坐在后排的苏胧月没有人过来找她。
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